Популярные темы

Как решается вопрос пострадавших объектов образования в паводковых регионах

Дата: сегодня в 13:26 Категория: Происшествия


Как решается вопрос пострадавших объектов образования в паводковых регионах
Стоковые изображения от Depositphotos

Фото: пресс-служба премьер-министра РК

Как решается вопрос пострадавших объектов образования в паводковых регионах, в ходе заседания правительства доложил вице-министр просвещения РК Едиль Оспан, передает корреспондент центра деловой информации Kapital.kz.

«В целях обеспечения безопасности на дистанционный формат обучения совместно с акиматами в период наводнений были переведены 313 школ с контингентом 236 804 учащихся. В целях восполнения пробелов, возникших вследствие дистанционного обучения, в июне и августе текущего года организовано обучение в летней школе. В 44 школах Актюбинской, Атырауской и Северо-Казахстанской областей приостановлены промежуточные и итоговые аттестации, итоговые оценки учащихся выставлены на основе годовых оценок. Для создания благоприятных условий педагогам сроки прохождения аттестации более 70 тыс. педагогов перенесены на летний период», — пояснил он.

По информации ведомства, в результате паводков было подтоплено 40 объектов образования, в которых обучаются свыше 11 тыс. детей.

В Акмолинской и Северо-Казахстанской областях полностью завершены ремонтные работы. В Актюбинской области пострадали 13 объектов, в которых обучаются 4 772 учащихся, на текущий момент завершены восстановительные работы на четырех объектах. Капитальный ремонт продолжается на четырех объектах, их готовность — более 90%.

«Кроме того, начато строительство пяти объектов, на которые из резерва правительства выделено 6,2 млрд тенге. Объем выполненных строительно-монтажных работ составляет 17%. Завершение строительства планируется в 2025 году. Для учащихся строящихся школ организовано временное обучение в других образовательных учреждениях с обеспечением подвоза», — уточнил вице-министр.

В Атырауской области подтоплены 11 объектов, где обучаются более 4 тыс. детей. На сегодняшний день завершен ремонт в общеобразовательной школе №8, ведется текущий ремонт на шести объектах, их готовность составляет от 70% до 80%. Капитальный ремонт начат в школе №19. Завершение работ планируется в 2025 году.

«Планируется выделение 7,7 млрд тенге из резерва правительства для завершения ремонтных работ и строительства детского сада на 280 мест и лицея «Білім-инновация» с общежитием. Завершение строительства запланировано на 2025 год. Обучение учащихся организовано в других школах. В Западно-Казахстанской области подтоплены пять объектов, где обучаются более 1 500 детей. На сегодняшний день ремонтные работы завершены на трех объектах. В областном эколого-биологическом центре завершается текущий ремонт, уровень готовности свыше 80%», — отметил Едиль Оспан.

По детскому оздоровительному лагерю «Евразия» разработана проектно-сметная документация для проведения капитального ремонта, которая находится на рассмотрении государственной экспертизы.

В Костанайской области подтоплены два объекта образования, где обучаются 137 детей.

«Завершены ремонтные работы в детском оздоровительном центре «Солнечный». В школе им. Айсы Нурманова в Джангельдинском районе старое здание было снесено, и начато строительство новой школы на 60 мест за счет резервов правительства в размере 897 млн тенге. Завершение строительства запланировано на 2025 год. Для учащихся начальных классов учебный процесс организован в сельском Доме культуры, а для учащихся 5-9 классов – с подвозом в школу села Кокалат», — добавил вице-министр просвещения.

По этой причине нет необходимости в подпитке Астанинского водохранилища через канал им. К. Сатпаева

Президент поручил обеспечить восстановление жилья, разрушенного паводками

Детей из паводковых регионов обеспечат обучением в школах Дарын и НИШ

На образовательные учреждения, пострадавшие от паводков, выделили более 7 млрд тенге

Подпишитесь на недельный обзор главных казахстанских и мировых событий

По сообщению сайта kapital.kz

Тэги новости: Происшествия
Поделитесь новостью с друзьями